Izložba likovnih radova iz UISB

Najčitanije vijesti

Vezane vijesti

Zadnji recepti

Najnoviji videi

Igre, igrice

Vijesti 1

Vijesti 2

Kolika je važnost likovnog izražavanja u životu djece s teškoćama u razvoju pogledajte u tekstu logopedinje Poludnevnog boravka gđe Jovanke Trišić

Na http://grad-knin.net/galerija/C19/ pogledajte likovne radove korisnika Poludnevnog boravka Udruge invalida "Sveti Bartolomej". S obzirom da je pred njih život postavio posebne zadatke, oni na njih i odgovaraju na svoj način. Barem kad je riječ o likovnom izražavanju.

Prikazane radove radili su samostalno ili uz pomoć likovno-glazbenog terapeuta.

Kolika je važnost likovnog izražavanja u životu djece s teškoćama u razvoju kazati će nam logopedinja Poludnevnog boravka gđa Jovanka Trišić u donjem tekstu.

Ako ćemo biti iskreni, gornje pitanje možemo postaviti sami sebi, upitavši se koliko mi "zdravi" gubimo, na razvoju svoje osobnosti i svojih sposobnosti, zanemarujući pozitivne učinke izražavanja kreativnosti.

Važnost likovne terapije u rehabilitaciji djece s teškoćama u razvoju    

Veliki broj djece s teškoćama u razvoju imaju ozbiljnih problema senzomotoričke prirode koji im onemogućavaju spoznajni i emocionalni razvoj primjeren njihovoj dobi. Da bi se potakao njihov razvoj u skladu s preostalim mogućnostima koriste se razne metode senzomotoričke stimulacije. Obzirom da se radi o integralnom procesu izuzetno je važno imati mogućnost korištenja različitih oblika stimulacije razvoja, jedan od njih je i likovna terapija.  

Svrha likovne  terapije je ista kao i bilo kojeg drugog psihoterapijskog modaliteta za poboljšanje ili održavanje mentalnog zdravlja i emocionalno blagostanje. Likovna terapija je  prilika za izražavanje kroz koju dijete izražava sebe maštovito, autentično i spontano. Ono stiče iskustva koja tijekom vremena, dovode  do osobnog ispunjenja, emocionalnog zadovoljavanja i oporavka djeteta. Kao oblik ekspresije kreativnog procesa koristi se crtanje, slikanje, modeliranje i izrada određenih predmeta, kroz koje dijete pokazuje svoje mogućnosti.  

Ovaj pristup, veoma je važan jer naglašava proizvode- crteža, slika i drugih dječjih izraza kao korisne u komunikaciji ( posebno za djecu s nerazvijenim ili usporenim razvojem govorom), dječjim emocijama i sukobima. Ovdje se kroz simbole može pratiti napredovanje djeteta koje nije sebe moglo izraziti na drugi način (riječima, pokretom, gestom….)                                                                                    

Logopedinja,  J. Trišić

uredio: miro

Otok Ivanić